Bitácora de contenidos de la clase del Sábado 07/06/2014.-
En
la primera clase, el profesor se presenta da inició con varias reflexiones como
son:
No
te rindas, La lechera, La funda de basuras, Cada quién da lo que tiene en su
corazón, El sabio y la mariposa.
Comparte
una frase muy motivadora: "lo que tenemos que aprender, lo aprendemos
haciendo". Aristóteles
El profesor explicó sobre la tecnología
educativa, que es el resultado de las
diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio
aspecto de problemas y situaciones referido a la enseñanza y el aprendizaje, apoyada en la TICs.
Trato la tecnología, como aquella
que implica avance y un valioso instrumento que se pretenderá incorporar las
informaciones al maestro de los retos y
posibilidades que lo prepara en el uso y estrategias para impartir docencia de
forma activa y atractiva.
También, profesor habló sobre el objetivo de la asignatura: Dotar
a los participantes de la base teórico práctico que fundamenta la nueva
tecnología para su aplicación e integración en el proceso educativo.
Que la docencia es una profesión paradójica, de
todos los trabajos que son o aspiran ser profesionales solo en la
enseñanza se espera que cree las
habilidades humanas, y las capacidades que permitan sobre vivir y tener éxitos en la sociedad sobre todo en
la sociedad de conocimiento de hoy. (Andy
Hardrey, 2003)
El facilitador realizó algunas anécdotas y hubo una en la que
menciono a MR. KAN y el sistema educativo de korea, el cual ocupa el cuarto
lugar en educación, y en el cual un director de escuela es más importante que
un Ministro de educación, comparado con nuestro país, todo esto se debe a la
identidad.
Se hablo de la TDA, que significa trastorno de deficiencia de
aprendizaje.
Compartimos un video que se llama
“atrévete a soñar” del autor Martin Hemmi, en que aprendí, que debo creer
en mí, experimentar y ser atrevida, así
como son los niños que no tienen miedo al fracaso.
Se trato sobre la tecnología que
no ha tenido ningún impacto en sistema educativo, mientras que otra área ha
sido de gran provecho. Que el maestro debe tener identidad de lo que es, para
poder formar a los estudiantes, garantizando el aprendizaje de sus alumnos, sin
importar cual dificulta trae el alumno, debe hacerlo con amor, con el corazón
(vocación, pedagogía).
También fue de suma importancia,
pues en este día aprendí, a crear una diapositiva, en el cual se puede presentar
el proyecto con las imágenes de los que queremos expresar y poder ocultar al
publico la lectura de lo que se está hablando. Se realiza en una nota que está
en la diapositiva y luego se le da monitoreo.
Se hace énfasis en que la
educación, es el proceso de aprendizaje que se da entre el docente/dicente,
transfiriendo conocimiento sobre algunos saberes inapto. Tiene que cumplir el
rol individual, formar persona que sean social y entienda el nivel contextual;
es decir, desarrollo social. Para que la educación se pueda desarrollar
intervienen dos actores el dicente/docente. El docente quien dirige el proceso
de aprendizaje y dicente que es el receptor de dicho proceso.
También se hace referencia sobre
el miedo es producto del aprendizaje y se quita con la valentía. “El miedo no
existe, lo que si existe es miedo al fracaso”.
Se aprende a través de una
cultura anterior
A
partir de quien surge la tecnología educativa el científico más grande del
siglo XX se llama stephen hawking.
Se
trataron conceptos como:
Conocimiento:
parte de algo tan elemental como un dato. Se aplica la información y se llega a
la sabiduría.
Un
dato: es un elemento de la información carente de significado.
La
información: es un elemento que tiene significado.
El
proceso de aprendizaje, es el proceso que abarca diversas acciones que tienen
que ver con la transformación y valores, para adquirir conocimiento. La
formación de un niño depende del medio en que lo rodea.
Concepto de TIC: se enmarca con el concepto de
TIC a las herramientas y recursos que van surgiendo a través de los años. Se
mencionó también el desarrollo y evolución de la TIC en la educación pero no se desarrollo,
Tecnología
y educación
Son
dos concepto que se rigen por dinámicas internas caracterizado por constante de
tiempo distinto y las ventajas las veremos en la próxima clase desde la
perspectiva del aprendizaje de los estudiantes y profesores).
Se
concluye, con que todo tenemos el compromiso de cambiar lo se está haciendo con
la tecnología y se hace énfasis en cómo se debe
usar.
Tarea:
creación de un Blog.
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